No âmbito da Semana III do Departamento Curricular das Ciências Sociais e Humanas (21-25/2/2011), estiveram presentes na Escola Secundária de S. Lourenço os Exmos. Srs.: Francisco Atraca, como Presidente da Liga dos Combatentes-Núcleo de Portalegre; Coronel Mário Tomé e Tenente-coronel Matos Serra, obreiros da história do nosso país, que deram testemunho da sua experiência, num desafio às nossas gerações para que lutem e defendam aquilo em que acreditam.
1- LER atentamente o texto: as vezes que forem necessárias até o compreender. Pelo menos duas vezes, mesmo que seja de fácil compreensão; 2- À medida que se lê o texto, devem APONTAR-SE os conceitos e palavras/vocábulos dos quais não conhecemos o significado; 3 - Depois de lido o texto (as vezes que forem necessárias), CONSULTAR UM DICIONÁRIO E/OU UMA ENCICLOPÉDIA , no sentido de encontrar as respostas a todas as palavras e expressões que dificultavam a compreensão daquele; 4 - IDENTIFICAR se é um texto autónomo e independente ou se é um excerto de um texto (um texto completo ou parte de... ); 5 - IDENTIFICAR o género literário a que o texto corresponde (se é prosa, se é poesia, que tipo de poesia, etc... ); 6 - INDICAR o tema do texto, ou seja, a ideia fundamental do mesmo; 7 - Para a compreensão de um texto é, muitas vezes, necessário DIVIDI-LO em partes; 8- Se se tratar de um texto de opinião e for exigido um COMENTÁRIO CRÍTICO do texto, é necessário contra-argumentar e...
Comentários
Enviar um comentário